7月25日，高途正式上線原創(chuàng)運動員學(xué)習(xí)類綜藝節(jié)目《冠軍在高途》，節(jié)目以獨創(chuàng)的“校園場景化實錄”模式，記錄中國國家游泳隊汪順、潘展樂、余依婷、董志豪、彭旭瑋等隊員在賽場之外學(xué)習(xí)的真實場景，致力于和廣大觀眾分享運動員在賽場之外的“另一面”。

　　節(jié)目也通過線下教室場景還原了包含高途名師教學(xué)、互動問答、團隊協(xié)作、線上AI和線下互動等在內(nèi)的多元化教學(xué)模式。后續(xù)，還將播出中國國家花樣游泳隊運動員們在高途學(xué)習(xí)素養(yǎng)課程、英語和進行心理放松充電的真實狀態(tài)。

　　以體教融合為核心指引，提升新時代運動員綜合素養(yǎng)

　　體教融合，不僅是新時代教育發(fā)展的突破口，也是體育事業(yè)綜合前進的基石。新時代之下的各大國際賽事中，中國運動員不僅向世界展示著高水平的競技能力，同時也成為了彰顯中國文化、體育精神的窗口和名片。在近日舉辦的新加坡游泳世錦賽中，中國國家花樣游泳隊在奪冠賽中選用了《黑神話：悟空》主題音樂，以金箍之姿拿下金牌，淋漓盡致地?fù)]灑著獨屬于中國運動員的藝術(shù)表現(xiàn)力與文化自信。

　　除文化素養(yǎng)外，掌握出色的國際交流與溝通語言能力，也能夠幫助運動員開拓視野，交流進步。中國國家游泳隊隊員汪順在近期接受央視采訪中透露，他正在每周通過高途進行4次英語學(xué)習(xí)。他希望通過系統(tǒng)性的英語學(xué)習(xí)來接觸更大的世界，突破競技體育的單一維度，從而探索個人發(fā)展的更多可能性。

　　作為中國國家跳水隊、中國國家游泳隊及中國國家花樣游泳隊的官方學(xué)習(xí)合作伙伴，高途針對運動員的實際需求定制了多種課程，在本次的《冠軍在高途》學(xué)習(xí)節(jié)目中都得到了一一體現(xiàn)：

　　實用英語課：以訓(xùn)練和生活場景為核心的實用英語教學(xué)，強化聽說能力

　　雅思英語課：突破工具性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)語言應(yīng)用興趣

　　素養(yǎng)教學(xué)課：融合詩詞文化鑒賞與數(shù)學(xué)思維拓展

　　心理課程：通過輕松互動幫助運動員掌握情緒管理

　　技術(shù)賦能教育創(chuàng)新，“三師模式”提升學(xué)習(xí)體驗

　　高途依托“點燃興趣+培養(yǎng)習(xí)慣+塑造人格”的“愛次方”教育理念，通過節(jié)目傳遞“冠軍精神”，為青少年提供成長參照的同時，還展現(xiàn)了高途創(chuàng)新“名師授課+二講服務(wù)+AI伴學(xué)”的“三師模式”。節(jié)目中展示了運動員使用高途APP中的AI小途功能實時對話與互動，同時還通過句句背單詞功能進行英語單詞學(xué)習(xí)，在真實學(xué)習(xí)場景中感受AI學(xué)伴幫助生成個性化內(nèi)容帶來的高效學(xué)習(xí)體驗。

　　高途教育科技集團聯(lián)合創(chuàng)始人羅斌表示：“高途正在發(fā)揮我們在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢，攜手中國國家隊共同探索體教融合的新路徑。我們期待以更多元的方式進行合作，為中國體育和教育事業(yè)的創(chuàng)新融合探索新思路。未來高途將進一步升級產(chǎn)品，聯(lián)合研發(fā)更常用、更有針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助中國運動員增強練習(xí)和自主學(xué)習(xí)的可能性。”

　　《冠軍在高途》學(xué)習(xí)節(jié)目的初衷是希望以更直觀、更輕松且更互動的方式進行溝通，以“冠軍精神”為內(nèi)核，打造青少年成長啟示錄。通過展現(xiàn)運動員在學(xué)習(xí)賽道上同樣自律、堅韌、積極向上的榜樣力量，為更多學(xué)生提供正向的精神引導(dǎo)，提供可感、可學(xué)的精神坐標(biāo)，點燃學(xué)習(xí)樂趣。同時，通過榜樣示范效應(yīng)激發(fā)青少年對標(biāo)運動員優(yōu)秀、主動成長的內(nèi)驅(qū)力，也能夠進一步培養(yǎng)學(xué)生自律自驅(qū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進而實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果與人格塑造的雙向奔赴。

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