近日，VIPKID創始人及CEO米雯娟接受了中國國際電視臺CGTN的專訪。在專訪中，米雯娟向全球觀眾分享了疫情為在線教育行業帶來的改變、近年在線教育行業的發展趨勢，以及VIPKID在對海外用戶輸出漢語文化方面取得的成果。

　　疫情重塑在線教育用戶信心

　　針對疫情對在線教育行業的影響，米雯娟在專訪中表示，回顧去年，一場突如其來的疫情使家長們終于認識到，在線教育也可以是一種有效的學習方式，學生們也變得更加認可和接納在線教學，這對于整個行業而言是一個巨大的進步。

　　疫情使在線教育行業獲得了爆發性增長，而隨著時間進入后疫情時代，在線教育的用戶數量也并未出現大幅下滑。米雯娟認為，后疫情時代并未對在線教育行業產生沖擊的主要原因，源于許多父母和學生通過疫情期間的初步接觸，對在線教育的品質建立了信心。米雯娟表示，以前人們普遍對在線課程有“效率不高、學生參與度低、學習效果差”的刻板印象，但當家長與學生們嘗試過在線教育后才發現，原來通過恰當的課程設計，在線教育也能實現很好的教學效果。

　　個性化是在線教育目前的主要挑戰

　　回想過去幾年在線教育行業的發展，米雯娟表示，在線教育行業在課程形式與授課內容方面正在變得愈發豐富，從而使用戶擁有了更多選擇。目前在線教育面對的挑戰，在于如何滿足用戶對個性化學習的需要。

　　米雯娟指出，回顧過去200年的教育歷史，都是一位老師在同時教導一群學生，而實現個性化教育則可以在效果、效率和參與度方面起到積極的促進作用。VIPKID希望通過AI、AR、VR等新技術的應用，實現真正的個性化教育：比如VIPKID采用AI助教幫助老師備課，能夠令老師更有效地完成工作;在每次一對一真人實時授課后，由AI導師對學生進行10分鐘的輔導課;將AI技術用于教學質量控制，確保了解每堂課上學生的專注度以及老師在教學過程中的投入程度和效率等等。

　　對于在線教育的未來，米雯娟表示，在線教育是用于補充家庭教育、學校教育空白的重要工具。無論是用來培養孩子的特長，還是在下課后或周末空閑時，在線教育都可以協助家長和老師教育孩子，讓孩子學習到更多知識。另外在線教育的獨有特性，可以讓全球的老師和孩子實現互聯，使教育資源變得更易獲得、更加實惠，同時也更具個性化。“隨著技術的發展，在線教育還可以變得更具吸引力和更有效”，米雯娟在專訪中對在線教育的未來充滿信心。

　　全球課堂反向輸出漢語文化

　　在專訪中米雯娟還表示，作為一個全球課堂，VIPKID不光要讓中國孩子更好地了解世界，也應該讓世界更好地了解中國。通過2017年啟動的Lingo Bus計劃，VIPKID正在將漢語文化反向輸出給海外的家長與孩子們。

　　米雯娟介紹，Lingo Bus計劃的第一批學生正是VIPKID北美教師的孩子們。在這些教師教導中國學生的過程中，也被反向輸出了中國文化。“美國的老師告訴她們的孩子，學習普通話，你未來就能和中國的學生接觸。”米雯娟表示，這激發了外國孩子學習中文的興趣。而疫情期間，有更多教師群體外的用戶對漢語產生了興趣，包括VIPKID北美教師的鄰居、朋友以及很多社交網絡用戶，他們也在考慮通過Lingo Bus學習中文。“讓全球的老師和全球的孩子們相互啟發，相互賦能，成就最好的自己，這才是一個全球課堂應該具備的功能”，米雯娟在這段專訪最后對VIPKID的愿景做出了總結。

　　作為首批入局在線教育領域的企業,VIPKID至今已經擁有超過80萬在讀用戶,9萬多名優質北美外教，市場份額突破80%，家長滿意度高達95%，成為了在線青少兒英語教育行業領頭羊。

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